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幼儿园小班教案生活活动《我爱洗澡澡》

幼儿园小班教案生活活动《我爱洗澡澡》

本文摘要:小班年龄阶段是幼儿好习惯培育的关键时期,在这个时期,教育幼儿掌控准确的生活方式,教育的效果事半功倍,本次课程自由选择契合幼儿的实际生活经验,使用音乐和童话故事的方法,设计较为精致,富裕趣味,孩子在音乐游戏中,就能精彩的达成协议教学活动目标,有一点各位教师糅合自学。活动目标1、回来音乐有节奏地晃动肢体,感觉睡觉后的愉悦感。2、产生讨厌睡觉的情绪。 活动打算1、《我爱人睡觉》音乐,幻灯片。2、布娃娃一个,脸盆(替代浴缸)一个,香皂一块,毛巾一块。

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小班年龄阶段是幼儿好习惯培育的关键时期,在这个时期,教育幼儿掌控准确的生活方式,教育的效果事半功倍,本次课程自由选择契合幼儿的实际生活经验,使用音乐和童话故事的方法,设计较为精致,富裕趣味,孩子在音乐游戏中,就能精彩的达成协议教学活动目标,有一点各位教师糅合自学。活动目标1、回来音乐有节奏地晃动肢体,感觉睡觉后的愉悦感。2、产生讨厌睡觉的情绪。

活动打算1、《我爱人睡觉》音乐,幻灯片。2、布娃娃一个,脸盆(替代浴缸)一个,香皂一块,毛巾一块。活动过程1、娃娃睡觉,引发幼儿兴趣。

⑴索取布娃娃。布娃娃伤心地说道:“小朋友们每天都和我玩游戏,把我弄得很脏。现在我是个脏娃娃了,没有人和我玩游戏了!”“布娃娃你别哭,我们来协助你吧!”⑵教师扮演着妈妈,给娃娃睡觉。哗啦啦,哗啦啦,水龙头快活地唱起歌。

妈妈说:“宝宝,宝宝,该睡觉了!”妈妈把宝宝放入浴缸里,先洗整洁头发,然后浸身体。滚上香皂“嚓嚓,嚓嚓嚓。搓搓脖子搓搓腹,滑溜溜的泡泡浑身跑完。

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嚓嚓,嚓嚓。搓搓胳膊搓搓脚,亮晶晶的泡泡满屋飞。

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宝宝乐得哈哈笑。”2、大家来睡觉。⑴娃娃是怎样睡觉的?请求幼儿用语言或动作来传达。⑵娃娃睡觉都中用了什么东西?我们睡觉的时候都中用了哪些东西,用来干什么?(看图片睡觉用品)⑶在前奏部分教师边喊出:“宝宝们,睡觉啦—”,边做到把手水龙头的动作,然后给每个幼儿“沾香皂”,率领幼儿追随音乐有节奏地晃动。

⑷请求幼儿回来音乐来睡觉,教师仔细观察幼儿的舞动情况,及时表彰展现出得细致、有意思的幼儿。引领幼儿回来音乐有节奏地晃动。

3、香宝宝来了。⑴在家里洗完澡会沾一点什么?⑵演出完结,给幼儿“沾香粉”,教师闻一闻幼儿,伤心地告诉他幼儿“香极了”。期望这篇教案对大家的教学活动有所协助。


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