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淅川县西簧乡中心小学做好小学生考前心理辅导工作

淅川县西簧乡中心小学做好小学生考前心理辅导工作

本文摘要:近日,淅川县西簧乡中心小学就要举办小学所有年级的期末考试,在这段时间内,有的同学可能会指出考试是一件平时的事,可以精彩地对待,但有的学生可能会产生一定的紧绷和心理压力,这就不会直接影响孩子们的心理健康,更加有利于调动个人的积极性和智力创造力,录出有好成绩。 淅川县西簧乡中心小学教导处拒绝各科教师要作好小学生试题心理辅导工作,特别强调小学阶段不以分数作为对学生评价的唯一手段,只要做德智体美劳全面发展了,就是一个合格的学生。

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近日,淅川县西簧乡中心小学就要举办小学所有年级的期末考试,在这段时间内,有的同学可能会指出考试是一件平时的事,可以精彩地对待,但有的学生可能会产生一定的紧绷和心理压力,这就不会直接影响孩子们的心理健康,更加有利于调动个人的积极性和智力创造力,录出有好成绩。  淅川县西簧乡中心小学教导处拒绝各科教师要作好小学生试题心理辅导工作,特别强调小学阶段不以分数作为对学生评价的唯一手段,只要做德智体美劳全面发展了,就是一个合格的学生。  首先,要帮助学生避免考试的恐惧心理,告诉他孩子们,考试的主要目的是理解我们否掌控了平时所学的科学知识,因此,没适当过分担忧。

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只要我们的科学知识掌控得稳固并维持轻松愉快的心情,严肃学好,就一定能充分发挥出有自己的水平。  其次,要警告学生劳逸结合,提升学好效率。在学好时,间隔30-40分钟左右,失眠或眺望片刻。

教师要交错决定有所不同性质的功课换人学好,可以使大脑较长时间的维持精神状态状态,这是增加疲惫再次发生,提升自学效率的有效地方法。还拒绝学生强化营养,确保睡眠中充裕。

  最后,拒绝学生教导较好的答题习惯,果断耐心、严肃审题、工整写字、先易后难、提升正确率、全面检查、不意图交卷等,力争现实、精确、公正的体现出有自己的自学水平。


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